28.04.2011
ВАША СЕМЬЯ. Советы детского психолога
Наталья Кучеровская
Кандидат психологических наук,
Центр Психологии
«Ирника»
Образ Отца
ВЗдравствуйте! Мне 27 лет, я в разводе и у меня 6-ти летняя дочь. С мужем я не общаюсь уже 4 года. Ребёнок постоянно задаёт вопросы о том, где папа, почему он не приходит, не звонит, любит ли он её. Что мне говорить моей дочери?
Вопрос нашей читательницы один из таких, на который сложно дать прямой ответ. Описанная ситуация хотя и часто случается, но в каждом конкретном случае скрывает в себе неповторимый рисунок взаимоотношений между супругами, историю рождения ребенка и отношения к нему мамы и папы, не говоря уже об участии в ситуации других родственников. Здесь необходимо понимание существа конфликта между бывшими супругами, характера их взаимоотношений на сегодняшний день, их личностных особенностей.
Отвечая гипотетически, легче сказать о том, чего маме в такого рода ситуации важно избежать. Важно избежать излишних объяснений дочери сложностей данной ситуации, поскольку в силу возраста ребенок многое еще не способен понять и объяснения мамы могут спровоцировать у девочки тяжелые психологические переживания. В некоторых случаях психологически более правильно будет отложить разговор на более позднее время. Важно также не сформировать у девочки негативистского отношения к мужчинам. Такой риск есть в ситуации, когда женщина была сильно травмирована отношениями с бывшим супругом и даже по прошествии нескольких лет, которые прожиты в разводе, в душе она еще хранит обиду на него. Очевидно также, что для ребенка в подобных ситуациях было бы более благоприятно, если бы маме удалось создать позитивный образ отца, который любит свою дочь, но в силу разных жизненных сложностей не может жить вместе с ними и проводить вместе больше времени.
Уроки рисования
Одно из последних увлечений нашего сына – рисование. Рисует он не только на бумаге, несколько раз он порисовал обои, но мы отреагировали спокойно, не ругали, не наказывали. Недавно сын порисовал фломастерами очень важные документы мужа. Муж отреагировал агрессивно, ударил ребенка, кричал на меня, что я не воспитываю сына и т.п. У меня возникло беспокойство, может я как мама и правда, что-то не так делаю? Как правильно себя вести, если сын еще что-нибудь испортит?
Чтобы более точно понять психологический смысл поведения ребенка, хорошо было бы знать возраст мальчика. Предположим, что речь идет о малыше. Для ребенка в возрасте до 2-х–2,5 лет рисование каракулей на важных документах, денежных купюрах, фотографиях и других бумагах и книгах, которыми пользуются мама и папа, достаточно типичная ситуация. Это возраст, когда ребенок начинает осваивать рисование, точнее ребенок открывает для себя возможности карандаша, фломастера или ручки оставлять за собой след. То, что взрослому кажется само собой разумеющимся, для ребенка предстает новым открытием свойств предметов. Более того, ребенок ощущает себя создателем этих цветных линий. Если сказать иначе, цветные линии являются проявлением ребенка. Так вот, такого рода «шкода» маленького ребенка, о которой идет речь в письме и которая часто вызывает у родителей, а также старших братьев или сестер, возмущение, на самом деле имеет самый дружеcтвенный смысл. Тем самым ребенок оставляет взрослым напоминание о себе, сообщение о своем существовании. В данном случае, конечно, агрессивная реакция родителей травмировала ребенка. Понимание психологических закономерностей в развитии детского рисования помогает родителям стать не только помощниками в этом, но и позитивно влиять на психическое развитие, которое осуществляется в ходе освоения ребенком рисования. Чтобы предотвратить ущерб,
который невольно может нанести маленький исследователь, стоит проявить бдительность и хранить важные документы в недоступных для ребенка местах. Тем самым ребенок оставляет взрослым напоминание о себе, сообщение о своем существовании. В данном случае, конечно, агрессивная реакция родителей травмировала ребенка. Понимание психологических закономерностей в развитии детского рисования помогает родителям стать не только помощниками в этом, но и позитивно влиять на психическое развитие, которое осуществляется в ходе освоения ребенком рисования. Чтобы предотвратить ущерб, который невольно может нанести маленький исследователь, стоит проявить бдительность и хранить важные документы в недоступных для ребенка местах.
Если же речь идет о ребенке старшего возраста, то такое его поведение с высокой степенью вероятности можно оценить как импульсивное или протестное, и в этом случае родителям следовало бы обдумать возможные причины таких поведенческих реакций ребенка и потребности, которые он пытается отстоять. Впрочем, если речь идет о ребенке в возрасте 6-7 лет, не стоит забывать о том, что не что иное как чисто игровая мотивация может заслонить все остальные побуждения. Все это заслуживает внимательного и доброжелательного анализа, который может быть проделан родителями как самостоятельно, так и с помощью психолога.
